2005台北市資訊教育國際碰討會-未來學校的願景
shian | 14 十二月, 2005 11:34在未來學校中，學生有何任務，學生在社會中的壓力為何？老師的任務為何？
學校要如何提供21世紀學校的需求、21世紀的學生教室
1.願景vision，教育部和學校的配合，如何實現願景，如何和民間產業結合。世界趨勢都在推動未來學校計畫。
2.policy
3. research 評估教師學生基礎建設設備是否準備好，是否能夠真的符合教育功能。
4.Learninig Devices學校需要什麼樣的學習工具，如何營造學習環境。
如何和家長社區合作。voip的應用，家長和學校的聯絡。怎樣利用產業界的新科技幫助學生家長。怎樣將科技產品和學校學習結合例如；MSN、Blog。
5.Teaching Learning 學習內容管理；metadata 儲存管理分享，
6Curriculum 課程.數位內容呈現
7.Trainning 訓練：教師學生家長的訓練，學校如何協助社區，社區支援學校。
8.Suppport 支援，設備的維護與穩定性，學校社區設備出問題如何解決，資源中心結合大學生提供各種服務與支援。
科技必須考慮到教育的環境和需求。
Idea
資訊融入教學回歸教學法，而不是展現很炫的資訊媒體效果，著重教學目標的達成。
多元學習的概念：個別差異，因材施教。
教師怎樣看教學及科技：
人役物而飛人役於物。
教學的主導是學習者，教師是教學促進者。
科技是學習工具，工欲善其事必先利其器。
教師專業技能應與時具進，熟悉科技的技術，提升教學層次。
idea 1：13room，程度好的學生先完成作業可以到另外一個教室，作加深加廣的學習。
idea2：讓學生設計腳本，拍攝電影動畫。
科技只是複製傳統的教學模式？
科技應如何針對教育來設計，真正評估科技是否有需要。
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資訊教育 .
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