關於草國資訊融入教學的推廣
shian | 27 十二月, 2006 23:18
今天將95資訊融入教學學習社群計畫的最後一場研習研討會舉行完畢，會後和江明勳老師聊了一下，很佩服江老師的眼光，一眼就看到草國目前執行狀況的盲點與困難處，對談之後，對於資訊融入教學的推廣將個人目前的想法整理了一下：
（一）降低資訊融入教學的門檻：
1.一般教師不需使用太過專業的資訊軟體工具自行製作教材或資訊媒體，但仍然必須具備基礎的資訊素養能力。
2.以目前的實際教學環境，不希望教師必須花費太多的時間和精力做資訊融入教學準備（理想的情況是等同於一般的教學準備時間），但又能夠達到資訊融入教學的精神與目標。
（二）提高教師資訊融入教學的意願和興趣：
1.教師不需行政或上級單位的督促或提醒，自然而然的進行資訊融入教學，是自願性的、習慣性的。
2.讓老師覺得不用資訊融入教學是不智的，是可以幫助自己減輕教學負擔又可以讓學生達到學習成效。
3.致力於改善資訊硬體環境，讓老師覺得好用而非抱怨，將有可能遭遇到資訊硬體設備的問題減至最低。
4.增加輔助資訊融入教學的硬體設施，例如：電子白版、筆電、按按按EduClick (IRS即時反饋系統)。但必須善用而非濫用。
就今年95資訊融入教學學習社群計畫整體的執行情況來看， 根據以上的目標，草國的資訊融入教學仍然是有很大的努力空間。