工作日誌 / 心情塗鴉
Tis night: now doth my longing break forth in me as a fountain ,-for speech do I long.
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andreas01 v1.3
1. 教師準備資訊教材直接撥放展示(自編或現有)，提升教學效果，吸引學生的興趣及注意，以教師為本位。--à取代傳統的平面教材，提升效果。
資訊多媒體教材的確可以讓教學變的非常的生動活潑。
2. 教師設計教學課程，學生自我學習
一個豐富的主題單元教學活動可以延續一段相當長的學習活動時間。
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